王曉軍總會(huì)想起三年前畢業(yè)的時(shí)候。他在廣州的第一個(gè)“家”在江南西，兩個(gè)人住。一年多前，他搬到了西關(guān)，如今三個(gè)大男孩擠在不到20平方米的小房間里。

　　在外來(lái)人口密集的廣州，這個(gè)80后大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體眼下開(kāi)始滲入西關(guān)、河南等老城區(qū)租屋。

　　“他們的存在將是長(zhǎng)期現(xiàn)象。”廣東省社科院社會(huì)學(xué)與人口學(xué)研究所所長(zhǎng)鄭梓楨稱(chēng)，這將是一個(gè)有知識(shí)、有文化的“普通勞動(dòng)者群體”。

　　傍晚，荔灣區(qū)逢源社區(qū)的一條小巷。兩旁的西關(guān)大屋把巷里的天空并成一條窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的深藍(lán)。越往深處走，一幢高樓就愈加清晰，那是新開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)，均價(jià)兩萬(wàn)元以上。

　　巷子深處有幢四層小樓。王曉軍和另外兩個(gè)大男孩的小屋藏在三樓，樓道狹窄，梯級(jí)高陡。敲開(kāi)門(mén)，一個(gè)不到20平方米的小房間乍現(xiàn)。

　　聽(tīng)到有客人來(lái)訪，同住的男孩感到羞赧，迅速躲進(jìn)洗手間。屋內(nèi)不是一般的凌亂，一張小床占了客廳的一半，其余空間塞滿了各種雜物。

　　客廳一端的左邊，在床頭處用簡(jiǎn)易木板隔出了一個(gè)不到1平方米的空間，算是廚房；右邊是同樣大小、轉(zhuǎn)身都困難的洗手間。客廳的另一端歸王曉軍和另一個(gè)男孩唐宋共同“享有”。一張小小的雙層床擠在墻邊，幾乎沒(méi)有可以下腳之處。

　　26歲的王曉軍來(lái)自廣東開(kāi)平，三年前畢業(yè)于廣東教育學(xué)院，現(xiàn)在荔灣區(qū)一所民辦小學(xué)任教，“每個(gè)月到手有2500元左右。”

　　每個(gè)月房租1100元，加上水電費(fèi)，每人分?jǐn)?00元。每天他都和同事步行上下班，省下了交通費(fèi)。

　　三個(gè)男孩相依過(guò)著集體生活，白天學(xué)校管早飯和午飯，每個(gè)月交100元的伙食費(fèi)；晚上他們會(huì)約著在附近吃盒飯，“八塊五，定價(jià)”。盒飯實(shí)在吃膩了，三個(gè)人會(huì)輪流做東，花個(gè)幾十元在小飯館里叫幾個(gè)小菜。“嚴(yán)格控制，每個(gè)月只能兩三次。”

　　老西關(guān)的生活成本顯然更讓曉軍感到滿意。除去房租、伙食費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)等，他每個(gè)月會(huì)寄500元回家，最后能留到手里花費(fèi)的不過(guò)數(shù)百元。最近，曉軍戀愛(ài)了，女朋友是他的同事。“用來(lái)拍拖的錢(qián)，最多600元。”

　　每天傍晚，穿行于那些橫街窄巷，曉軍偶爾也會(huì)想想，在廣州扎根的夢(mèng)想到底離自己有多遠(yuǎn)。“白云區(qū)有樓梯房，36平方米，27萬(wàn)元。”這讓曉軍茫然的心忽然有了盼頭。“但房?jī)r(jià)會(huì)等我嗎？”他笑著搖搖頭。

　　曉軍第一個(gè)人生期望是在兩年后轉(zhuǎn)入公辦學(xué)校，“每個(gè)月有5000元”。

　　小胖子唐宋和曉軍一樣，是同一所民辦小學(xué)的體育教師。他睡在曉軍的下鋪，壯碩的身軀每天都要蜷縮在那張小小的雙層床里。

　　在曉軍眼里，唐宋的生活太“宅”。課余，除了躲在過(guò)于狹小的房子里上網(wǎng)，他幾乎沒(méi)有任何娛樂(lè)活動(dòng)。和曉軍不同，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)的唐宋在本地基本上沒(méi)有任何朋友。“只認(rèn)識(shí)學(xué)校的同事，其他人我不想也沒(méi)機(jī)會(huì)打交道。”剛來(lái)工作的時(shí)候，學(xué)校里的男孩們還會(huì)相約著打打球，工作時(shí)間長(zhǎng)了后，各種壓力紛至沓來(lái)，大家連打球都沒(méi)有時(shí)間。

　　這讓唐宋感到很失落。于是小伙子只能天天待在小房子里，打打游戲，上上網(wǎng)，打發(fā)過(guò)于寂寞的時(shí)光。

　　在同住的人眼里，唐宋的家庭算是比較“有錢(qián)”。小伙子老家在株洲，父母都是城里的職工，即使將來(lái)退休也有保障，因此他沒(méi)有太大的養(yǎng)家壓力。

　　來(lái)廣州工作是唐宋自己堅(jiān)持的，他也不覺(jué)得目前這種生活狀況很委屈自己。“在大城市工作和在小地方就是不一樣”，唐宋的直觀感受就是，“在這里干出成績(jī)，可以迅速被體現(xiàn)，反響會(huì)大。”

　　“宅”在小屋里時(shí)，唐宋也不總是在上網(wǎng)玩。他有自己的理想和方向，“我最希望自己能親手帶出一支學(xué)生籃球隊(duì)來(lái)，但目前在民辦學(xué)校，學(xué)校也明確表示暫時(shí)還沒(méi)有資金組建。”

　　唐宋深信，如果這個(gè)理想還有實(shí)現(xiàn)的希望，那么在廣州一定比在老家更能接近目標(biāo)。

　　“我想給自己幾年時(shí)間，等到30~35歲左右吧，如果還不能實(shí)現(xiàn)理想，我就放棄回老家。”

　　回鄉(xiāng)，意味著有父母的照顧和陪伴，也意味著能迅速擺脫這種群居生活，也許還意味著與“成家”更短的距離。但是在唐宋心目中，這一切都暫時(shí)比不上一個(gè)仍在遠(yuǎn)方的理想。

　　盧建東一家住在王曉軍的樓上。其樂(lè)融融的一家三口是這座小樓的生活核心。每天下班后，小樓里的單身人士們都喜歡到頂樓的盧家坐坐。

　　三口之家的房間是個(gè)小套間，夏天十分悶熱，房東照顧他給了每個(gè)月650元的價(jià)格。這是一個(gè)讓人羨慕的價(jià)錢(qián)。

　　盧建東和妻子田樹(shù)蓉都在小學(xué)任教，兩個(gè)人的工資加起來(lái)不到6000元。但生活水準(zhǔn)要比單身漢們高一點(diǎn)——至少有條件自己買(mǎi)菜做飯。

　　不過(guò)，家庭的生活成本也與日俱增。孩子要上幼兒園了，每個(gè)月600多元的費(fèi)用。

　　田樹(shù)蓉常常會(huì)想起自家在湖南益陽(yáng)的100多平方米的大房子。對(duì)自己將來(lái)要回湖南老家這一點(diǎn)，田樹(shù)蓉頗為明確。“攢夠了錢(qián)，我們就會(huì)在長(zhǎng)沙買(mǎi)房子。生活，還是在長(zhǎng)沙更舒服。”

　　盧建東是70后，畢業(yè)后，他和妻子先后在長(zhǎng)沙、東莞、廣州等地任教，一直沒(méi)有安定下來(lái)。“我們想趁著年輕多走些地方，為將來(lái)的生活早作準(zhǔn)備。”

　　盧建東居住著的這座小樓是附近有名的“教師樓”。整條巷子里，大部分房子都被隔成一個(gè)個(gè)二三十平方米的小房間，租給從各個(gè)方向趕來(lái)，從事各行各業(yè)的低收入的80后大學(xué)畢業(yè)生。街坊們樂(lè)于把房子租給大學(xué)生們，因?yàn)樗麄兾拿鳌�安靜，社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單。

　　“在廣州這樣的大城市里，"80后大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體"會(huì)是長(zhǎng)期存在的現(xiàn)象。”廣東省社科院社會(huì)學(xué)與人口學(xué)研究所所長(zhǎng)鄭梓楨說(shuō)，一個(gè)城市對(duì)居民生活的解決能力，要與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相協(xié)調(diào)，而這個(gè)過(guò)程不可能一步到位，只能一步一步來(lái)。

　　“我早已經(jīng)注意到這個(gè)現(xiàn)象，并且觀察已久。”鄭梓楨認(rèn)為，早在上個(gè)世紀(jì)90年代中期，就已經(jīng)出現(xiàn)比較明顯的“80后大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”跡象。“上個(gè)世紀(jì)90年代末的高校擴(kuò)招潮，凸顯了這個(gè)問(wèn)題。”

　　“擴(kuò)招使高等教育從精英化走向大眾化，大學(xué)畢業(yè)生本身的社會(huì)角色已發(fā)生了很大的變化。他們的前程不再如父輩般通暢。和父輩相比，同樣是大學(xué)畢業(yè)生，但現(xiàn)在每個(gè)個(gè)體都覺(jué)得自己的前程忽然變窄了，就業(yè)的機(jī)會(huì)少，適合的崗位少，通路少，而工資低了，住房?jī)r(jià)格卻又升高。新一代的大學(xué)畢業(yè)生，往往看不到自己的發(fā)展前途，再也不是為發(fā)展而奮斗，而首先要為生存而奮斗。”

　　在鄭梓楨看來(lái)，如今的大學(xué)畢業(yè)生的定位早已被改變?yōu)椤坝兄�識(shí)有文化的普通勞動(dòng)者”。“因?yàn)閿U(kuò)招，過(guò)去可能不能進(jìn)入高校的青少年現(xiàn)在可以了。現(xiàn)在受高等教育的人多了，你的價(jià)值自然就發(fā)生了改變，要面對(duì)社會(huì)上各個(gè)階層的角色，而不再是過(guò)去的優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會(huì)。”

　　“這也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展自然產(chǎn)生的一種調(diào)節(jié)”，鄭梓楨認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)同樣要有明確的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。“用市場(chǎng)行為來(lái)選擇，你有能力，畢業(yè)后就去做公務(wù)員，不夠就做老師，再不夠就做工人。市場(chǎng)的選擇是公平的，不接受也要接受，這是種客觀的變化。”

　　“對(duì)于整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，這是好事也是趨勢(shì)。各個(gè)城市提供必要的基本公共服務(wù)，剩下的就需要人才自己參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。你在這場(chǎng)戰(zhàn)役中打勝，你就能在城市里留下來(lái)，成為這個(gè)城市的人才；而你要是能力不夠，或者不能適應(yīng)城市的生活，我們也鼓勵(lì)你轉(zhuǎn)戰(zhàn)二三線城市。廣州深圳不行，你能不能考慮去中山，再不行，能不能去韶關(guān)、清遠(yuǎn)？國(guó)家也可以采取一些經(jīng)濟(jì)手段，吸引人才往邊遠(yuǎn)地區(qū)流動(dòng)。”

　　“總之，如果你能力不夠又堅(jiān)決不愿離開(kāi)，那么你就必須對(duì)你自己的生活質(zhì)量作出選擇——去工資稍低的崗位，向下流動(dòng)。”他說(shuō)。

　　“交給市場(chǎng)去決定，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)難免會(huì)有陣痛，但是對(duì)于國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)，這是正路。事實(shí)上，如果把眼光放開(kāi)，哪個(gè)行業(yè)不存在低收入群體？我們教授可能也有低收入群體，你能力不夠就只能在比較差的高校任教。要看到的一點(diǎn)是，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)排斥個(gè)體，而不會(huì)對(duì)整個(gè)群體進(jìn)行排斥。如果是對(duì)整個(gè)群體的排斥，那就是一種歧視。”

　　“比如一個(gè)城市就不能排斥農(nóng)民工群體，而是用種種手段讓他們有通過(guò)努力而進(jìn)入的條件。”鄭梓楨認(rèn)為，推動(dòng)社會(huì)流動(dòng)的最好手段就是教育，這是在給所有人提供參與競(jìng)爭(zhēng)的可能和基礎(chǔ)。

　　“對(duì)于大學(xué)生而言，必須培養(yǎng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，如果過(guò)去沒(méi)有，就現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)。國(guó)外也沒(méi)有大學(xué)生一畢業(yè)就能買(mǎi)房子的，過(guò)去的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，每一個(gè)人都必須接受這種社會(huì)角色的調(diào)整。調(diào)整過(guò)程中可能會(huì)遇到困難，生活會(huì)變得不如意，但不能指望馬上被解決，我們只能說(shuō)朝著改革的方向努力。”鄭梓楨認(rèn)為，對(duì)于當(dāng)今的中國(guó)而言，這是必須經(jīng)歷的陣痛。

　　“80后大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”有許多特點(diǎn)：高智、弱小、群居。他們主要聚居地是國(guó)內(nèi)各大城市。

　　他們擁有較高的智商和知識(shí)水平，畢業(yè)后無(wú)法找到工作或工作收入很低而聚居在城鄉(xiāng)接合部。