在高校畢業證發放、論文答辯與就業協議掛鉤等壓力下，大學畢業生想出各種花招來簽就業協議以應付學校，“被就業”報道屢屢見諸報端。對此，今天教育部學生司相關負責人表示，教育部堅決反對任何形式的就業率造假，將會通過多種方式核查并處理。

此前，教育部多次重申高校畢業生就業簽約“四不準”，并表示將開展就業簽約和統計工作專項核查，認真審核就業協議書、勞動合同等材料，采取訪談畢業生、回訪用人單位等方式進行嚴格核查，確保就業簽約和就業統計數據的客觀、準確�！八牟粶省奔锤鞲咝２粶室匀魏畏绞綇娖犬厴I生簽訂就業協議和勞動合同；不準將畢業證書、學位證書發放與畢業生簽約掛鉤；不準以戶檔托管為由勸說畢業生簽訂虛假就業協議；不準將畢業生頂崗實習、見習證明材料作為就業證明材料。

一畢業就趕上最難就業季，而很多學校將就業協議和畢業證書掛鉤，畢業生們也因此“壓力山大”。為了順利畢業、就業，一些大學生想出各種花招來簽就業協議以應付學校狠招:不簽就業協議不發畢業證；妙招:開網店找公司“假就業”；土招:刻假公章“假裝”就業；奇招:班干部幫舍友“被就業”；囧招:小超市“簽”二十畢業生；絕招:百元網購假就業協議……

一些高校老師也透露，就業率造假現象在高校很普遍�！笆紫�，高就業率可以獲得政府更多的資金和政策支持；其次，可以擴大招生規模，獲得更多的招生名額。如果就業率太低，就吸引不到人，學校就支撐不下去，排名也會靠后�！�

2003年，教育部出臺了《促進高校畢業生就業工作的若干意見》要求對“就業率明顯偏低的地方和高校，原則上要減少招生、控制招生或調低增幅”。

從2005年開始，教育部規定高校的招生計劃要與畢業生就業狀況適度硬性掛鉤。對連續2年就業率不足50%的專業要嚴格控制招生規模，就業率連續3年不足30%的專業要減少招生甚至停止招生。