為了解我國教師發(fā)展水平，該課題組選取了我國31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市的教師數(shù)據(jù)，進(jìn)行了與世界其他相關(guān)國家教師發(fā)展水平的比較研究。結(jié)果顯示，中國教師性別結(jié)構(gòu)好于多數(shù)國家。2010年，在142個(gè)國家（地區(qū)）中，近一半的國家（地區(qū)）小學(xué)女教師比例在80%以上，中國小學(xué)女教師比例為58%，較為合理。報(bào)告還顯示，我國各學(xué)段教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理，中青年教師比例較高，各學(xué)段的中青年教師比例均高于平均水平。

報(bào)告認(rèn)為，近年來，中國中小學(xué)教師隊(duì)伍學(xué)歷水平整體提高較快，但與發(fā)達(dá)國家相比仍有一定差距。中國初中本科學(xué)歷教師比例居中等，而碩士學(xué)歷教師比例較低。2010年，中國小學(xué)、初中和高中教師年工作小時(shí)數(shù)為1640小時(shí)，均高于各國平均水平，在各學(xué)段排名均為第3位。此外，中國教師年平均工資較低而與人均GDP的比值較高。