小學(xué)宣布取消補(bǔ)課 家長(zhǎng)急得哭了

金堂數(shù)十名家長(zhǎng)聯(lián)名要求恢復(fù)補(bǔ)課，當(dāng)?shù)亟逃�局回�?yīng)望“多給娃娃點(diǎn)成長(zhǎng)空間”

家長(zhǎng)們要求學(xué)校為6年級(jí)的學(xué)生在4點(diǎn)半的放學(xué)時(shí)間后再多加一些補(bǔ)習(xí)時(shí)間。為此，學(xué)生家長(zhǎng)們自愿向?qū)W校交了400元的補(bǔ)課費(fèi)。“補(bǔ)課費(fèi)”交了不到一個(gè)星期，學(xué)校召集家長(zhǎng)們開會(huì)，宣布不補(bǔ)課，并退回家長(zhǎng)們的400元錢。

學(xué)生失望

該班6年級(jí)的學(xué)生雯雯(化名)告訴成都商報(bào)記者，當(dāng)老師在課堂上宣布今年不補(bǔ)課時(shí)，班上的同學(xué)“都”很失望，“都在問(wèn)老師為什么？”

家長(zhǎng)哭了

文女士說(shuō)，會(huì)上，家長(zhǎng)們聯(lián)名要求補(bǔ)課，數(shù)十名家長(zhǎng)在聯(lián)名書上按了手印，仍遭拒絕后，“大部分家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)表示不滿……有的甚至當(dāng)場(chǎng)就急得哭了。”

也有學(xué)生樂(lè)意

當(dāng)然，班上也有同學(xué)支持不補(bǔ)課，就像一個(gè)孩子所說(shuō)：“小學(xué)就這樣補(bǔ)課的話，以后初中高中該怎么補(bǔ)？”

學(xué)校因?yàn)檠a(bǔ)課被家長(zhǎng)投訴的事很多，但卻很少見(jiàn)到因?yàn)椴谎a(bǔ)課而遭遇家長(zhǎng)“控訴”的事。昨日，家住金堂的文女士打進(jìn)本報(bào)熱線：“娃娃讀小學(xué)6年級(jí)了，家長(zhǎng)都愿意補(bǔ)課，但學(xué)校不干，我們準(zhǔn)備的補(bǔ)課費(fèi)也退回來(lái)了。馬上上初中了，不補(bǔ)課怎么要得？”

該班數(shù)十名學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)名要求學(xué)校補(bǔ)課，遭到學(xué)校拒絕。而兩名該班學(xué)生也稱：當(dāng)老師在課堂上宣布今年不補(bǔ)課時(shí)，班上的同學(xué)都很失望。

數(shù)十家長(zhǎng)按手印聯(lián)名求補(bǔ)課

“6年級(jí)了，小升初的關(guān)鍵時(shí)期，不補(bǔ)課怎么要得？”文女士感到不可思議。文女士的女兒前年從上海轉(zhuǎn)學(xué)回金堂，成績(jī)中等，她希望女兒借補(bǔ)課提升成績(jī)，打牢基礎(chǔ)，考上個(gè)好初中。

文女士說(shuō)，此前，班上的家長(zhǎng)們要求學(xué)校為6年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)課，即在4點(diǎn)半的放學(xué)時(shí)間后再多加一些補(bǔ)習(xí)時(shí)間，一直上到6點(diǎn)才放學(xué)。為此，學(xué)生家長(zhǎng)們自愿向?qū)W校交了400元的補(bǔ)課費(fèi)。

然而，“補(bǔ)課費(fèi)”才交了不到一個(gè)星期，學(xué)校就立即召開家長(zhǎng)們開會(huì)，宣布不補(bǔ)課，并退回家長(zhǎng)們的400元錢。“我們一再要求學(xué)校補(bǔ)課，但學(xué)校堅(jiān)決拒絕。”

文女士說(shuō)，會(huì)上，家長(zhǎng)們聯(lián)名要求學(xué)校對(duì)6年級(jí)學(xué)生補(bǔ)課，數(shù)十名家長(zhǎng)在聯(lián)名書上按了手印，但仍遭到學(xué)校的拒絕。“大部分家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)表示不滿，有不愿意收退回的錢的，有的甚至當(dāng)場(chǎng)就急得哭了。”

同學(xué)失望：怕被請(qǐng)家教的超過(guò)

不補(bǔ)課了，學(xué)生們又是怎么想的？

昨日下午，就讀該班6年級(jí)的學(xué)生雯雯(化名)告訴成都商報(bào)記者，當(dāng)老師在課堂上宣布今年不補(bǔ)課時(shí)，班上的同學(xué)“都”很失望，“都在問(wèn)老師為什么，為什么不補(bǔ)課？”

雯雯說(shuō)，班上很多同學(xué)都希望通過(guò)補(bǔ)課來(lái)提升自己的成績(jī)。“我在班上成績(jī)中等偏上，但我想考金堂中學(xué)，現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)不一定能考上，我也希望補(bǔ)點(diǎn)課。”

另一名同學(xué)琳琳(化名)告訴成都商報(bào)記者，即使學(xué)校不補(bǔ)課，很多家庭經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的同學(xué)也會(huì)考慮請(qǐng)家教，或在培訓(xùn)班補(bǔ)課。琳琳說(shuō)，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生，這似乎不公平。他們“每天都在不斷進(jìn)步。我們沒(méi)補(bǔ)的，可能就會(huì)落后”。

當(dāng)然，并非每個(gè)學(xué)生都對(duì)補(bǔ)課持贊成態(tài)度。雯雯說(shuō)還是有一些同學(xué)不贊成加課或補(bǔ)課，說(shuō)“小學(xué)就這樣補(bǔ)課的話，以后初中高中該怎么補(bǔ)？”

回應(yīng)：規(guī)定要求學(xué)校不能違規(guī)補(bǔ)課

昨日下午，成都商報(bào)記者致電該班班主任汪老師，汪老師稱，學(xué)校不補(bǔ)課是嚴(yán)格按規(guī)定辦事。“教育局有規(guī)定不能補(bǔ)課，我們也不能補(bǔ)。”

昨日下午，成都商報(bào)記者來(lái)到金堂縣教育局，該局一名負(fù)責(zé)人稱，教育系統(tǒng)對(duì)學(xué)校有償補(bǔ)課有嚴(yán)格規(guī)定，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。“我們也是嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的相關(guān)規(guī)定。”

“家長(zhǎng)們的心情我理解，我自己也是一個(gè)家長(zhǎng)，但在義務(wù)教育階段，何不多給娃娃一點(diǎn)成長(zhǎng)空間？”這名負(fù)責(zé)人說(shuō)。