目前，越來(lái)越多的大學(xué)生村官到各地基層工作以后，充分利用自己的所學(xué)和特長(zhǎng)，為建設(shè)新農(nóng)村、服務(wù)群眾、發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，也以當(dāng)今大學(xué)生獨(dú)有的熱情和責(zé)任感為新農(nóng)村發(fā)展建設(shè)注入了更多活力；同時(shí)自身素質(zhì)也得到鍛煉和提高，成為各地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新生力量。

　　近日，在一次大學(xué)生村官座談會(huì)上，筆者聽(tīng)到許多大學(xué)生都有這樣的感受：“在基層工作，要干好工作光靠熱情還不夠，必須要學(xué)會(huì)當(dāng)?shù)匾恍┟袼缀蜕�活�?xí)慣，這樣才能拉近群眾距離，被接受和認(rèn)可。”的確如此，大學(xué)生村官要想更好地適應(yīng)和促進(jìn)基層各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，掌握適合基層環(huán)境特點(diǎn)的一些工作方法，筆者認(rèn)為，大學(xué)生村官有必要適當(dāng)學(xué)會(huì)或掌握四種“語(yǔ)言”：

　　一是地方語(yǔ)。所謂地方語(yǔ)即方言，為了盡快與村民群眾打成一片，大學(xué)生村官到基層工作以后應(yīng)盡快學(xué)會(huì)當(dāng)?shù)胤窖裕�理解其�?nèi)涵，為自己與村民群眾的溝通打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二是肢體語(yǔ)。為了方便基層工作，大學(xué)生村官應(yīng)盡快學(xué)會(huì)當(dāng)?shù)乩习傩崭�易接受的肢體語(yǔ)言。在處理基層工作過(guò)程中，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)有特殊的效果，運(yùn)用恰當(dāng)，能夠收到事半功倍的效果。

　　三是玩笑語(yǔ)。在基層工作的干部，有時(shí)為了活躍氣氛，拉近與村民群眾的距離，玩笑逗樂(lè)很有用處，如果大學(xué)生村官能夠融入其中，恰如其分地應(yīng)用玩笑話(huà)，更容易開(kāi)展基層工作。

　　四是夸獎(jiǎng)?wù)Z。為了讓村民群眾很好地配合某項(xiàng)工作，適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)和贊美某些有威望、識(shí)大局、能帶頭的群眾，能夠讓他們?cè)陂_(kāi)展某些有難度、村民有抵觸情緒的工作時(shí)起到模范帶頭作用，使上級(jí)安排的各項(xiàng)工作得到很好的貫徹和落實(shí)。所以學(xué)會(huì)使用夸獎(jiǎng)?wù)Z，也是大學(xué)生村官開(kāi)展工作的法寶。